Negativ overførsel

Vurdering | Biopsykologi | Komparativ | Kognitiv | Udvikling | Sprog | Individuelle forskelle | Personlighed | Filosofi | Social |
Metoder | Statistik | Klinisk | Pædagogisk | Industriel | Professionelle emner | Verdenspsykologi |

Kognitiv psykologi:Opmærksomhed – Beslutningstagning -Læring – Bedømmelse -Memory – Motivation – Perception – Ræsonnement -Tænkning -Tænkning -Kognitive processerKognition -OutlineIndex

Negativ overførsel relaterer sig til en skadelig effekt af tidligere erfaringer på indlæring af en ny opgave. Det sker, når en indlært og tidligere adaptiv reaktion på en stimulus forstyrrer tilegnelsen af en adaptiv reaktion på en ny stimulus, der ligner den første.

Et almindeligt eksempel er at skifte fra et køretøj med standardgearkasse til et køretøj med automatgear. Den adaptive reaktionsserie i et standardkøretøj, når det når 16 km i timen, er at træde på koblingen, skifte gear og træde på speederen. Denne tidligere adaptive reaktion er uforenelig med den korrekte reaktion i en automatgearkasse

En almindelig test for negativ overførsel er AB-AC-listeindlæringsparadigmet fra forskningen i verbal indlæring i 1950’erne og 1960’erne. I dette paradigme indlærer man to sæt/lister af parrede associerede personer efter hinanden. Hvis det andet sæt associationer (liste 2) udgør en ændring af det første sæt associationer (liste 1), resulterer negativ overførsel, og dermed er indlæringshastigheden for den anden liste langsommere end for den første liste.

Dette begreb forveksles ofte med proaktiv interferens, som omhandler en negativ påvirkning af tidligere interferens på tilbagekaldelsen af en anden opgave.

Se også

• Transfer (læring)

• Reid, E. (1981) Teaching of Psychology, v8 n2 p109-10
• Postman & Stark (1969). Journal of Experimental Psychology, vol. 79 (no. 1), pages 168-177.

Læring

Typer af læring

Undgåelseskonditionering | Klassisk konditionering | Tillid-baseret læring | Diskriminationsindlæring | Emulering | Erfaringsbaseret læring | Flygtningekonditionering | Tilfældig læring | Intentional læring | Latent læring | Labyrintindlæring | Mesterlæring | Mnemonisk læring | Ikke-associativ læring | Ikke-omvendt skift læring | Nonsens stavelser | Nonverbal læring | Observationsindlæring | Omissionstræning | Operant konditionering | Parvis associeret læring | Perceptuel motorisk læring | Stedkonditionering | Sandsynlighedsindlæring | Rote læring | Omvendt skift læring | Sekundær-ordre konditionering | Sekventiel læring | Seriel anticiperingslæring | Seriel læring | Færdighedsindlæring | Sidman undgåelseskonditionering | Social læring | Rumlig læring | Tilstandsafhængig læring | Social læringsteori | Tilstandsafhængigafhængig læring | Trial and error learning | Verbal læring

Begreber i læringsteori

Chaining | Kognitiv hypotesetestning | Konditionering | Konditionerede reaktioner | Konditioneret stimulus | Konditioneret undertrykkelse | Konditioneret undertrykkelse | Konstant tidsforsinkelse Modkonditionering | Covert konditionering | Modkonditionering | Forsinket alternation | Forsinkelseshypotese | Diskriminativ respons | Distribueret øvelse | Extinktion | Hurtig kortlægning | Gagnés hierarki | Generalisering (læring) | Genereringseffekt (læring) | Genereringseffekt (læring) | Vaner | Habituation | Imitation (indlæring) | Implicit gentagelse | Interferens (indlæring) | Interstimulusinterval | Intermitterende forstærkning | Latent hæmning | Indlæringsskemaer | Indlæringshastighed | Indlæringsstrategier | Masseoptræning | Modellering | Negativ overførsel | Overindlæring | Praksis | Premack-princippet | Prækonditionering | Primæritetseffekt | Primær forstærkning | Principper for læring | Prompting | Straf | Recall (læring) | Recency-effekt | Genkendelse (læring) | Rekonstruktion (læring) | Forstærkning | Genindlæring | Genindlæring | Rescorla-Wagner-modellen | Respons | Forstærkning | Sekundær forstærkning | Sensibilisering | Seriel positionseffekt | Seriel tilbagekaldelse | Formning | Stimulus | Forstærkningsskema | Spontan genopretning | Tilstandsafhængig læring | Stimuluskontrol | Stimulusgeneralisering | Overførsel af læring | Ubetingede responser | Ubetinget stimulus

Dyr læring

Katters læring | Hundes læring Rotters læring

Neuroanatomi af læring

Neurokemi af læring

Adenylylcyklase

Læring i kliniske sammenhænge

Anvendt adfærdsanalyse | Adfærdsterapi | Adfærdsmodifikation | Forsinkelse af gratification | CBT | Desensibilisering | Eksponeringsterapi | Eksponering og responsforebyggelse | Oversvømmelse | Gradueret praksis | Habituation | Habituation | Indlæringsvanskeligheder | Reciprok hæmningsterapi | Systematisk desensibilisering | Opgaveanalyse | Time out

Læring i uddannelse

Voksenlæring | Kooperativ læring | Konstruktivistisk læring | Erfaringsbaseret læring | Fremmedsprogsindlæring | Individualiseret undervisning | Læringsevne | Læringsvanskeligheder | Læringsforstyrrelser | Læringsstyring | Læringsstile | Læringsteori (uddannelse) | Læring gennem leg | Læring i skolen | Studievaner

Maskinelæring

Læring med tidsmæssig forskel | Q-læring

Filosofisk kontekst for læringsteori

Behaviorisme | Connectionisme | Konstruktivisme | Funktionalisme | Logisk positivisme | Radikal behaviorisme

Prominente arbejdere i læringsteori|-

Pavlov | Hull | Tolman | Skinner | Bandura | Thorndike | Skinner | Watson

Diverse|-

Kategori:Læringsjournaler | Meliorationsteori

Rediger