I macroinvertebrati vivono vite molto interessanti e ci sono molti modi per incorporarli nel vostro curriculum, che arricchiranno l’esperienza di apprendimento e coinvolgeranno gli studenti. L’idea migliore è quella di fare una prenotazione con il Wetlands Manager, che esaminerà i risultati di apprendimento desiderati e svilupperà un programma incentrato sui macroinvertebrati terrestri o acquatici. Poi porta la tua classe nella zona umida per sperimentare i macroinvertebrati in prima persona. Gli studenti cattureranno i macroinvertebrati, usando le reti da immersione; li campioneranno mettendo gli individui in una capsula di Petri, e infine identificheranno ogni specie usando microscopi e chiavi di identificazione.
Le loro scoperte possono essere collegate a numerosi concetti tra cui:
– Salute delle zone umide
– Ecosistemi
– Reti alimentari / catene alimentari
– Ruoli degli esseri viventi (produttore, consumatore, decompositore)
– Cicli di vita
Di nuovo in classe
Le loro esperienze nella zona umida possono essere estese in classe, dove possono usare la loro comprensione dei macroinvertebrati acquatici per:
– Scoprire come alcuni macroinvertebrati acquatici aiutano le persone (impollinazione, compost e medicine)
– Creare un diagramma per illustrare il posto di un macroinvertebrato acquatico nella catena alimentare
– Immaginare un mondo senza macroinvertebrati acquatici, quali sarebbero alcuni dei problemi e dei benefici?
– Hai scoperto un macroinvertebrato acquatico non identificato (totalmente nuovo per la scienza). Nominalo, disegnalo e descrivi le sue caratteristiche e il suo habitat.
– Progetta un ‘Bug Catcher’ per catturare macroinvertebrati acquatici o terrestri in diversi ambienti (acqua, lettiera di foglie, ecc.)
– Progetta un invito e un menu per un ‘Mimibeast Dinner Party’. Chi ci sarà e cosa mangeranno?
– Costruisci un modello del ciclo di vita di un insetto che trascorre parte della sua vita nell’acqua.
– Scrivi una lettera ai bambini del mondo che non conoscono tutti i piccoli organismi che vivono nell’acqua e convincili a proteggere i macroinvertebrati.
– Intervista un macroinvertebrato. Quali 5 domande faresti?
– Se tu fossi un entomologo, quale insetto studieresti e perché?
– Scegli un macroinvertebrato acquatico che simboleggia meglio il tuo carattere. Dai una spiegazione della tua scelta.
– Immagina di essere un macroinvertebrato. Descrivi la tua casa, come ti proteggi, cosa mangi e scrivi un diario di un “giorno nella vita di …….”.